Бизнес Молодость

2367
4810

53

день

23.12.2013

Маргарита Назарова 21:05

буду отписываться позже, когда приеду домой

Вечером ощущение, что не сделала ничего... потом начала вспоминать, вспомнила, что сегодня произошло много интересных вещей, которые заставляют думать и делать выводы. К концу игры, наверное, не только у меня возникло чувство, что цели были поставлены немного неправильно, точнее не всё, что я хотела бы делать указано в целях. Поэтому всё, что происходит в жизни школы, как правило пишу в графу долги.
Сегодня просто опишу свой день.
Я целый день убиралась у нас в преподавательской, всё равно куча всего не убрано, но получилось организовать несколько рабочих мест для педагогов.

Параллельно с уборкой было много разговоров, в основном, конечно о работе.
Сначала пришёл Илья, мы давно не виделись, наверное, неделю, и я правда искренне была рада его видеть и даже по нему соскучилась. Мы говорили, конечно о работе в основном, но абстрактно, об отношении. там появилась мысль о том, что в школе всё очень круто, только я так не считаю, потому что мы всё ещё в минусе, и это ещё при долгах... Он сказал, что не всё меряется деньгами, вот сейчас сижу думаю, всё или не всё, я имею ввиду в бизнесе. Просто, когда я пошла на БМ, действительно для себя сделала вывод, что хороший бизнес должен быть очень прибыльным, не прибыльный он, только если там куча косяков... до сих пор так считаю, проблема в том, что люди, которые меня окружают, почему-то никак не могут понять и признать то, что я дебил. почему-то каждый раз, когда пишу об этом в игре, у меня слёзы на глаза наворачиваются, но я действительно искренне так считаю. Я знаю, что нужно делать, но этого не делаю... требую от других, а сама косячу точно также, только на своём уровне... А все говорят "Да, ты молодец, умная и так далее..." Если я умнее, чтем кто-то другой, это не значит, что я умная, и не значит, что они глупые, это значит, что все умные, только каждый себе поставил какую-то планку, и я тоже, и я до своей планки не дотягиваю...

Что было потом...
Коротко расскажу, что сегодня первый раз случилось так, что, когда я стала говорить с Мелани (а она частенько, мне рассказывает, что она собирается делать со студентами или даже как-то советуется), ну так вот, впервые я почувствовала, что когда начала говорить ей, сказала что-то важное, полезное, она даже что-то написала. Сказала это очень чётко с ощущением значимости, потому что перед этим был разговор с Наташей и Юлей и с Наташей реально записали много полезных методических мыслей, и выделили критерии улучшения занятий. Очень круто получилось, нужно будет эту мысль развить. как всегда надавила на мою бедную Юльку - педагог, который всегда подставляет плечо и очень старается и как-то так получается, что получает от мень больше всех, как-то пропорционально всем свои усилиям и вкладу в компанию (у Юли больше всего групп, она забрала практически все мои, и группы у нее самые сложные) Наверное, проблема в том, что мне как и Джулии (она любит, чтобы её так называли) хочется получить всё и сразу... Недавно Джулия сказала, что у нас в компании очень высокии требования, не знаю, сказала она это с позитивом или с негативом, но для меня, кок для начальника, это конечно воспринялось как гордость. Я считаю, что в хорошей компании так и должно быть, я, конечно пока не дотягиваю до хорошего начальника - не умею доносить информацию, но сегодня узнала довольно злорадно приятный факт...

Методист из школы Китайгородской - одной из лучших языковых школ в России - место куда нужно стремиться и соответствовать, учит нашу Наташу по испанскому, вот уже несколько месяцев, недавно Наташа возила ей запись урока и опять получила по шее))) Наташа очень креативный, старательный педагог, студентам очень нравятся уроки, она, правда много делает, трудится не покладая рук, и как я говорю, полностью сама ведёт в нашей школе направление по испанскому, я его вообще не касаюсь только квитанции раздаю. Ну, так вот наша замечательная Наташа всё никак не может провести и подготовить ни одного нормального (ПО МНЕНИЮ ЛАРИСЫ ИСАКОВНЫ) урока. Начали думать-гадать, что делать, я начала Наташе рассказывать, как в каждом задании, которое ты делаешь, нужно заранее видеть финальный продукт, и рассчитывать, сколько времени уйдёт на его подготовку, отметать всё лишнее, и сосредотачиваться на конкретном. Я просто наговаривала свои мысли, пришла Джулия, мы говорили вместе, и вдруг Наташа сказала, какие мысли она запомнила, их было около 4-5 и они действительно были чёткими выводами, которые помогут усовершенствовать урок, такие action points.
потом пошла ещё какая-то как-будто бы лишняя болтовня, Наташа говорила о том, что всё равно все делают ошибки и мы выделили критерии по которым фразы имею шанс перейти в речь без ошибок, даже сейчас я придумала ещё один критерий, даже 2 (эмоциональный окрас и чёткую структуру-клише) - потом каждое задание нужно проверять на соответствие этим критериям - это классная мысль, которая позволит смовершенствоваться, по крайней мере, она чёткая и понятная.

Не успеваю дописать....

1. Вести учет всех финансовых потоков

завтра

2. Отдать долги

кошмар...

3. Запустить 3 новых проекта для школы

так и не написала, но мысли идут - сегодня появилась идея про аквагрим - ТАКОГО НЕТ НИ У КОГО!!! ТОЛЬКО В ЛЮКС ИНГЛИШ!!!! Такое подвластно только тем, кто ничего не боится! Мы станем самыми крутыми, потому что мы пашем над нашей методикой! Нам всем действительно это важно и интересно!

4. Улучшить отношения со своей второй половиной

Дорогой мой Сашка, я не успеваю написать какой ты замечательный и сегодня тоже

5. Преобрести новые знания по бизнесу

буду отписываться позже, когда приеду домой

6. Навести порядок дома и на работе в вещах и делах

буду отписываться позже, когда приеду домой

7. Совершенствовать свое лицо и тело

буду отписываться позже, когда приеду домой

8. Правильное питание

буду отписываться позже, когда приеду домой

9. Таймменеджмент

буду отписываться позже, когда приеду домой

10. Провести Социальный проект в детских садах в Чертаново

ничего